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                實踐教學

                一.完善的實踐教學體系

                實踐教學界定的基本理念。與ζ非美術類學科不同,實踐性是美術和美術教育、教學的基本特性。根據多年的教學實踐,學校將實訓、實驗、實習等教學環節定義如下:

                在實踐教※學中,依實踐訓練的目的和方式不同,可分為↙實訓教學、實驗教學、實習教學等三類,也可以根據各學科的不同特點@略做調整。

                實訓教學」指以課堂教學為方式,以理論教學為前導,通過手繪、制作、創意等訓練,掌握和提高基本技能和創作技能的實踐教學。

                實驗教學指以實驗室教學為方式,通過實驗操作及活動,檢驗知識和理論,掌握和提高操作技能和創作技能的實踐教學。

                實習教學指以社①會實踐為方式,通過參與社會美術實踐,應用、檢驗、提高綜合能力的實踐教學。

                實踐教學課◆程體系。新乐彩的實踐教學課程包括專業∴綜合基礎、專業基礎、專業方向等課程中的實訓課程、實驗課程、實習課程。分主修實踐課和選修實踐課。主修實踐課為本學科各專業方∑ 向學生的卐限選課程;選修實踐課為全校各學科、各專業方向(含本學科各專業方向)學生的任選課程。

                    《新乐彩理論▼與實踐教學課程體系示意圖》

                (1)主修實踐課程,指專業綜合基礎、專業基礎和各主修方向課組中的各類ω 實踐課程。主修實踐課程(含實訓)的學時一般要占到主修全部課程總學時的50%以上,主修專業課程的ぷ80%以上。

                (2)選修實踐課程,指基礎教學部和各專業【方向開出的專業綜合基礎、專業基礎和延修、續修方向課◤組中的各類實踐課程。延修課程組供外系學生選修;續修課程▆組供本專業學生選修;學生亦可在■二組課中任選學習。

                實踐教學的模式。實踐教學在學校統一的學分制管理下可采用基礎教學班級制與專業ㄨ教學工作室制兼顧的教學模式,由學科基礎教學部、各系、實驗中心分別負責,統一管理。

                (1)綜合專業基礎中的(一年級)實踐課程以學科為基礎進行教學,由各學科基礎部負責。

                (2)專業基¤礎和專業方向課中的(二、三、四、五年級)實踐課程教學@各系負責,直至畢業創作。

                (3)由美術學實驗中心、設計與新媒體藝術實驗中心、實驗藝術專業實驗室統一安排各年級、各類課程中的實驗█教學。

                (4)每學期1至13周為本學科主修教學時段,14至18周為全校各學科選修教學時段。

                二.重視實驗教學,堅持修訂實驗大綱

                新乐彩實驗教學以“加強基礎、重視應用、開拓思維、強化創新”的思路,根據培養方案的要求,制定實驗教學大綱(已經3版修訂),開展具有藝術特點,以學生自我訓練為主、體現創新意識的實驗教學,以提↓升學生的創新能力,掌握實現創新的技術手段、材料性能和運用設備、工♀具的能力。2016-2017學年,全校共有獨立設課的實驗課程340門,開出率100%。

                三.著力搭建實踐教學平臺建設

                學校現有教學實驗示『範中心2個,其中國家級實驗教學示範中心1個、天津市級實驗教學示範中心1個,覆蓋了校內大部分的專業。建有66個校外專業實踐實習基地,服務專業、專業方向18個,專業覆蓋率為75%。其中“新乐彩-天津踏浪電動車股份有限公司藝術學實踐教育基地”於2013年被認定為國家級大學生社會實踐基地。

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